CLASE 1 DE EDUCACIÓN COMPARADA

En la primera clase se explicó sobre los objetivos, horarios, contenidos, evaluaciones y metodología a emplear.
El contenido fue: HACIA UN CONCEPTO DE EDUCACIÓN COMPARADA.
El primer taller consistió en redacatar en grupos de tres alumnos un nuevo concepto de esta ciencia.
Hubo que considerar los factores exógenos,los métodos, procesos, intencionalidad, variables, factores configurativos de cada pueblo,y análisis de conceptos.