Psicología de la Educación

Profesora: Alondra Díaz Castillo
Fecha: desde el sábado 31 de mayo hasta el sábado 26 de julio. (posible modificación)
Sesiones: 9.-
Horario: 09 a 12.00 Hrs.

CARÁCTER DE LA ASIGNATURA

Teórico práctica

Marco de referencia para comprender:

• Los fundamentos psicológicos del proceso de enseñanza - aprendizaje.
• El aprendizaje
• La enseñanza
• El manejo y los efectos de las interacciones humanas en el ámbito escolar.

OBJETIVOS

• Determinar la naturaleza, contenido y alcance de la psicología de la educación.
• Conocer las principales variables psicológicas que intervienen en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
• valorar su aporte al desarrollo de actividades educativas.
• Asumir una posición crítica y reflexiva sobre el hecho educativo y la profesión.

CONTENIDOS

1. ¿Qué es la psicología de la educación?
2. ¿Cuáles son sus contenidos?
3. ¿Cómo produce el conocimiento que aporta?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES

1. Clases expositivas.
2. Lectura y estudio personal de temas del curso y temas de interés.
3. Desarrollo de guías de trabajo.
4. Controles reflexivos de evaluación.

EVALUACIÓN

• Un informe inicial sobre el primer tema del programa.
• Informes escritos de lectura y análisis en pequeños grupos.
• Un control al término del curso.

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La profesora entregó 8 temas a desarrollar, para un comentario voluntario al inicio de cada jornada. La exposición deber en no más de 10 minutos y generar interrogantes para la reflexión.

TEMAS PROPUESTOS PARA DESARROLLAR:

• Agresión, victimización, maltrato entre pares (Bullying)
• Resistencia escolar (drogas y armas en el aula, desafío a la autorida, etc.)
• Acoso moral (murmuraciones sexuales, abuso de autoridad, etc.)
• Maltrato infantil y adolescente.
• Embarazo adolescente.
• Drogadicción y alcoholismo.
• Movimientos fundamentalistas que seducen a los adolescentes.
• Tribus urbanas.

para este sábado, el profesor Roberto Bravo expondrá brevemente el tema: Embarazo adolescente.